少儿喜马拉雅：【完结】明见少年：万物皆数，网盘下载(111.45M)

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1 数与代数 [51.72M]

【开篇课】探索世界规律 发现数学本质（上）.mp3 [3.36M]

【开篇课】探索世界规律 发现数学本质（下）.mp3 [3.50M]

【数与代数】第01讲 数的世界：没有数字的生活你能想象吗？.mp3 [5.89M]

【数与代数】第02讲 数字起源 计数：原始人睡不着觉也数羊吗？.mp3 [1.42M]

【数与代数】第03讲 零：0意味着什么都没有吗？.mp3 [1.38M]

【数与代数】第04讲 正数与负数：反物质炸弹威力能有多大？.mp3 [1.33M]

【数与代数】第05讲 自然数：自然数包括0吗？.mp3 [1.25M]

【数与代数】第06讲 进制：电脑是怎么数数的？.mp3 [1.38M]

【数与代数】第07讲 数位：英国人怎么读10000？.mp3 [2.63M]

【数与代数】第08讲 奇数和偶数：为什么形容牛排几分熟要用奇数？.mp3 [2.63M]

【数与代数】第09讲 因数与倍数：如何制造“偶遇”？.mp3 [1.29M]

【数与代数】第10讲 质数与合数：网络传输绝密信息安全吗？.mp3 [1.38M]

【数与代数】第11讲 分数：九又四分之三站台存在吗？.mp3 [1.31M]

【数与代数】第12讲 分数的比较：你愿意做分子还是分母？.mp3 [1.38M]

【数与代数】第13讲 小数：商家为什么喜欢用几块九毛九？.mp3 [1.38M]

【数与代数】第14讲 四舍五入：“砍价”里的数学知识 你注意到了吗？.mp3 [1.37M]

【数与代数】第15讲 循环节：跑马灯数是什么数？.mp3 [1.27M]

【数与代数】第16讲 无理数：你能在“π”中找到自己的生日吗？.mp3 [1.27M]

【数与代数】第17讲 百分数：百分数比分数好用在哪？.mp3 [1.38M]

【数与代数】第18讲 科学计数法与大数字：“google”名字的由来你知道吗？.mp3 [1.13M]

【数与代数】第19讲 科学计数法与小数字：你能想象的最小有多小？.mp3 [1.19M]

【数与代数】第20讲 加法 “1+1”需要被证明吗？.mp3 [1.38M]

【数与代数】第21讲 减法：数字黑洞是什么？.mp3 [1.38M]

【数与代数】第22讲 乘法：为什么我们可以口算的乘法运算外国人要用计算器？.mp3 [1.25M]

【数与代数】第23讲 除法：为什么0不能做除数？.mp3 [1.21M]

【数与代数】第24讲 比和比例：美国媒体如何利用比例来夸大事实？.mp3 [1.27M]

【数与代数】第25讲 计算工具：算盘快还是计算器快？.mp3 [1.25M]

【数与代数】第26讲 方程：美国fbi的“x档案”是什么意思？.mp3 [1.19M]

【数与代数】第27讲 解方程：使用方程解决问题，是更简单还是更复杂了？.mp3 [1.18M]

【数与代数】第28讲 用字母表示数：abc跟xyz都表示什么？.mp3 [1.25M]

【数与代数】第29讲 数学语言：外星人懂数学语言吗？.mp3 [1.23M]

2 空间与图形 [18.08M]

【空间与图形】第01讲 线：条条大路通罗马，罗马人为什么要修这么多路？.mp3 [1.45M]

【空间与图形】第02讲 角度：“16分30秒”除了时间还能表示什么？.mp3 [1.12M]

【空间与图形】第03讲 三角形：既然三角形具有稳定性，现代建筑为什么不用三角形设计？.mp3 [1.04M]

【空间与图形】第04讲 直角三角形：影子是工具吗？.mp3 [1.21M]

【空间与图形】第05讲 勾股定理：什么引发了第一次数学危机？.mp3 [1.35M]

【空间与图形】第06讲 四边形：为什么电动闸门栅栏要设计成平行四边形？.mp3 [1.02M]

【空间与图形】第07讲 四边形内角和：任意四边形的瓷砖都可以无缝铺成地板吗？.mp3 [1.34M]

【空间与图形】第08讲 周长：古希腊人是怎么估算地球周长的？.mp3 [1.29M]

【空间与图形】第09讲 面积：呼伦贝尔“市”大还是英“国”大？.mp3 [1.37M]

【空间与图形】第10讲 圆周率：明知圆周率是无限的，为什么科学家还在不停计算？.mp3 [1.34M]

【空间与图形】第11讲 圆的面积：你在披萨店交过智商税吗？.mp3 [1.28M]

【空间与图形】第12讲 体积：为什么超市货架上的牛奶盒要做成方的？.mp3 [1.19M]

【空间与图形】第13讲 球：为什么猫在冬天喜欢蜷缩成一个球状？.mp3 [987.76K]

【空间与图形】第14讲 坐标：你看得懂经纬坐标吗？.mp3 [1.24M]

【空间与图形】第15讲 测量：“几何”是什么意思？.mp3 [909.59K]

3 统计与概率 [11.90M]

【统计与概率】第01讲 数据：多“大”的数据算是“大数据”？.mp3 [1.45M]

【统计与概率】第02讲 数据与偏见：统计结果一定可靠吗？.mp3 [987.76K]

【统计与概率】第03讲 平均数、中位数与众数：你曾经“被平均”过吗？.mp3 [1.35M]

【统计与概率】第04讲 概率：一个班里至少有两个同学生日是同一天的概率有多大？.mp3 [1.19M]

【统计与概率】第05讲 概率的类型：最安全的交通工具是什么？.mp3 [1.00M]

【统计与概率】第06讲 期望与大数定律：为什么大部分的赌场都是赚钱的？.mp3 [1.25M]

【统计与概率】第07讲 赌徒谬误：前三胎都是女孩的夫妇 第四胎生男孩的几率会变大吗？.mp3 [2.23M]

【统计与概率】第08讲 小概率事件：圣经里真的有对未来的预言吗？.mp3 [1.07M]

【统计与概率】第09讲 贝叶斯概率：聪明人如何利用已知信息让预测更准确？.mp3 [1.38M]

4 拓展与应用 [29.75M]

【拓展与应用】第01讲 黄金分割：对称美还是不对称美？.mp3 [1.33M]

【拓展与应用】第02讲 公制单位：你听说过驴力吗？.mp3 [1.22M]

【拓展与应用】第03讲 无限：你能想象“无限”吗？.mp3 [1.07M]

【拓展与应用】第04讲 时间：一周为什么有七天？.mp3 [940.82K]

【拓展与应用】第05讲 货币：为什么人民币没有3元？.mp3 [1.13M]

【拓展与应用】第06讲 混沌：天气为什么很难准确预测？.mp3 [1.07M]

【拓展与应用】第07讲 建模：如何用数学语言描述实际问题？.mp3 [1.17M]

【拓展与应用】第08讲 数学与计算机：未来计算机速度能有多快？.mp3 [1.25M]

【拓展与应用】第09讲 数学与人工智能：人工智能是怎么自我学习的？.mp3 [1.01M]

【拓展与应用】第10讲 数学与大数据：大数据如何预测一场流感的暴发？.mp3 [1.12M]

【拓展与应用】第11讲 数学与物理：数学与物理谁成全了谁？.mp3 [884.90K]

【拓展与应用】第12讲 数学与化学：你知道足球与诺贝尔奖的故事吗？.mp3 [955.10K]

【拓展与应用】第13讲 数学与天文学：一颗星星是否存在，可以被算出来吗？.mp3 [1.05M]

【拓展与应用】第14讲 数学与音乐：数学家懂音乐吗？.mp3 [1.28M]

【拓展与应用】第15讲 数学与音乐：人工智能是怎么写诗的？.mp3 [955.10K]

【拓展与应用】第16讲 数学与动物：动物中有哪些数学天才？.mp3 [1.21M]

【拓展与应用】第17讲 数学与生物：为什么有的歌手只火过一首歌就江郎才尽了？.mp3 [1.15M]

【拓展与应用】第18讲 数学与数学：代数式能被画出来吗？.mp3 [1.20M]

【拓展与应用】第19讲 毕达哥拉斯：毕达哥拉斯是一个人吗？.mp3 [1.28M]

【拓展与应用】第20讲 欧几里得：数学界最牛的教科书是哪本？.mp3 [1.09M]

【拓展与应用】第21讲 阿基米德：这位硬核大神出生就赢在起跑线上了吗？.mp3 [1.12M]

【拓展与应用】第22讲 伽利略：我们在科学研究中可以相信直觉吗？.mp3 [0.99M]

【拓展与应用】第23讲 牛顿：是谁先发明了微积分？.mp3 [1.28M]

【拓展与应用】第24讲 欧拉：什么样的孩子才算是真正的神童？.mp3 [994.29K]

【拓展与应用】第25讲 高斯：谁是数学王子？.mp3 [1.02M]

【拓展与应用】第26讲 图灵：如何说服别人你不是一个人工智能？.mp3 [1.12M]

【拓展与应用】第27讲 你的数学之旅才刚刚开始.mp3 [978.57K]